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疫情之下的思考 | 威尼斯人注册教师在线教学情况

2020年04月27日 13:21

疫情之下的思考 | 威尼斯人注册教师在线教学情况

为落实教育部疫情期间“停课不停教,停课不停学”的全面部署,以及学校关于《2020年春季学期课程在线教学工作方案》的工作要求,威尼斯人注册于3月2日全面开启2020年春季学期在线教学安排。为充分了解在线教学成效、精准定位老师在线教学中面临的问题与困难,改进教学方式方法、提升教学质量,学院通过在线问卷的形式,面向全院教师发起调查。具体情况如下。

  我院开设课程分为数学公共课,计算机公共课以及计算机专业课。通过调查显示,约95.59%的课程,学生的平均到课率在95%以上。关于课堂上学生的互动情况,29.41%的老师反映非常好,69.12%的老师反映一般,也有1.47%的老师反映不理想。 有50%的老师认为在线教学开展的教学效果能达到传统的线下教学效果,甚至超过传统的线下教学效果。而影响线上教学效果的主要原因是:第一,学生自律性不强,缺乏自主学习的能力;第二,课堂互动不足;第三,网络和硬件条件限制;第四,教师还未熟练掌握线上教学技巧和方法;第五,学生不适应线上学习方式等等。

 我院教师选择的在线教学平台种类较多,主要是优学院或者中国大学MOOC(爱课程)+微信或者QQ互动。总体上,教师对在线教学安排是满意的,只有2.94%的教师不满意。网络课程的建设也是有必要的,有80.88%的教师认为有必要。

值得关注的是,有88.23%的教师愿意在学生返校后继续采用线上线下混合式的教学的方式。说明伴随网络信息时代的发展,大部分的教师和学生能够较容易的适应线上教学模式,并且愿意努力学习提升自己,紧跟时代发展的步伐。

在线教学不论给教师还是学生都带来了机遇和挑战。通过此次调查,希望全院师生能够一起加油,趁着疫情下的在线教学实践,大力提升老师个人和学院的混合式教学改革再上一个新的台阶。